5月5日下午，理学院在钱伟长楼202报告厅举行2020年本科生大创培养导师交流会。院党委副书记、副院长陈周出席会议，学院本科生大创项目导师参加会议。会议由院学工办主任王健主持。

会议伊始，陈周介绍了2020年本科生大创项目申报、组织、评审情况。他指出，不管是学工部门还是教务部门牵头组织大创项目，学院始终重视创新人才培养，把大创作为大学生创新能力培养的起点，融入人才培养体系；大创全覆盖的推进，有赖于导师全力指导和学生全员参与，有赖于师生拧成一股绳；希望通过交流，在优化大创过程指导，推动大创与竞赛衔接，促进学科交叉等方面，与会导师能取得更多共识。

随后，大创导师代表依次分享带队指导经验。朱平教授指出，本科生大创能拓宽创新思维，积累科研能力，有效提升学生综合能力。王跃科副教授结合实际分析了本科生参与大创的收获与不足。王耀来老师就大创选题做了专题分享，提出大创选题需要将兴趣与专业相结合，进一步激发学生内动力。刘桂林老师结合自身带队经历，就大创项目过程化培养、导师投入、成果转化等做了经验分享。会议最后，与会导师们围绕大创项目培养、经费使用、成果转化等进行了热烈讨论，表示参与大创是大学生本科学习阶段不可或缺的科研经历，对学生创新能力培养，科学素质提升有至关重要作用。

近年来，学院强化协同育人机制，打造一体化大创项目培养体系。为推进大创向纵深和多层次方向发展，出台《理学院大学生创新训练计划项目管理办法（试行）》，按照“学生自主、鼓励创新、培养能力、注重实效”的原则，推行“大创项目全覆盖”，在学院的充分工作与积极投入下，理学院本科生大创工作成效明显。近两年，学生参与率均超过了90%，2020年达到95%以上，更涌现出多位典型的科研型优秀人才。初步形成了学生全员参与、教师全程指导、学院全方位管理创新发展机制，并取得了显著成效，从而有效地促进了学院、教师、学生的发展。

院党委副书记陈周讲话

朱平老师分享经验

王跃科老师分享经验

王耀来老师分享经验

刘桂林老师分享经验